Quel projet EPS à l'école maternelle ?

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INTRODUCTION

Ce document est la synthèse de deux demi-journées d’animations pédagogiques portant sur une réflexion sur l’éducation physique à l’école maternelle.

Nous avons fait le choix de nous interroger sur la finalité de cette activité au cycle 1 (de la petite à la grande section) à travers les expériences diverses des enseignants, les nouveaux programmes, et l’intervention de M. Roland Michaud – Conseiller Pédagogique Départemental du Rhône, et auteur de l’ouvrage « Agir dans le monde » - Cycle 1 – aux éditions Nathan.

- Quel projet EPS à l’école maternelle ? (de la petite à la grande section)

- Quel statut pour l’EPS à l’école maternelle (développement purement psycho-moteur, moment de détente, initiation pré-sportive ? …)

- Quels dispositifs pédagogiques mettre en place en amont et en aval de la séance d’EPS pour que l’enfant se sente investi dans le projet ?

- Quelle place pour le jeu en EPS ?

Dans un deuxième temps, comment bâtir une programmation de classe en EPS, voire d’école et pourquoi faire ?

Afin de cibler au mieux l’intervention de M. Roland Michaud, vous trouverez dans ce document une synthèse de l’enquête faite dans les écoles de la circonscription à propos de l’EPS à l’école maternelle.

 

Anne GANTELET

Conseillère Pédagogique EPS

IEN CHALONS 2

 

 

SOMMAIRE

 

- Enquête EPS à l'école maternelle

- Synthèse de l'enquête

- Quel projet EPS à l'école maternelle ?

(Intervention de Monsieur Roland MICHAUD)

- A propos de la vidéo " Une journée comme les autres" 

- Une programmation en EPS...  Pour quoi faire ?

- Bâtir une programmation de classe ou d"école en EPS : Méthodologie

- Quelques éléments de bibliographie

 

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Dernière modification : 06 septembre 2014.                                   Visiteurs - Site optimisé pour un affichage en 1024 x 768